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DTT自閉症教育針對心智18-24個月幼兒的精細肌肉練習 (2): 穿珠子

瑾心
6/12/2007


DTT自閉症教育針對心智18-24個月幼兒的精細肌肉練習 (2):穿珠子

 

現在DTT教育要密集地配合美國碩士資格的職能專業,裝備自閉症孩子進入較困難的小肌肉技巧訓練。就是要求自閉症兒童是兩隻手的大姆指尖和食指尖有極佳手眼並用二個連續的摘取到穿越動作一開始只給自閉症孩子一至兩顆大型的珠子,直徑至少2.5公分(1英吋)的珠子,經過一段時間的練習有流暢的自控記錄,才能給孩子較小的珠子。


此時美國碩士資格的職能專業會要求父母注意觀察孩子背部和腹部肌肉的坐姿維持時間當康兒2歲半正在學習兩隻手同時串珠的工作,他不能坐太久只能維持1分鐘,需要屁股貼緊椅背靠著坐才能繼續練習兩手的串珠動作。因為背部和腹部的兩塊大肌肉不夠強, 所以美國碩士資格的職能專業要來他的在家DTT教學目標,需要增加額外操練仰臥起坐和練習用小腹獨立搖高鞦韆的目標, 我們費時1年才教會他懂得使用背肌和腹肌, 其中也包括出外他要背負自己的双肩旅行包。

 

穿珠子


1.請準備以下材料來進行這項練習:

a.使用塑膠材質有中空的圓珠或吸管切斷, 再預備較粗的塑膠繩子、鞋帶或毛線.

 

b.用膠帶將繩或線的兩端 (2公分長) 分別緊緊圈住, 成為硬的引頭以便利達到穿珠目標, 或將線頭兩端沾上膠水再等其僵硬, 幫助孩子容易將線頭穿進珠子.

 

c.市面上也有木製的大型珠子, 父母也可用家中的通心粉或用打洞過的硬紙板來當作珠子使用.

 

2.同理心:

請父母坐在孩子身後, 再伸出兩手拿著線頭和珠子在孩子的面前示範, 千萬記住要用孩子同樣的角度觀察學習東西, 如果你與孩子面對面的坐下, 你們所觀察的同樣東西卻是兩個不同方向的角度.

 

3.為了鼓勵孩子學習的興趣, 一開始用洞較大的珠子, 待孩子沒有困難做出穿洞”(through)的動作, 再逐漸給他較小洞的珠子.

 

4.若孩子需要幫助,父母先將珠子放在線頭內,然後要求孩子自己將珠子沿著繩子往下拉,這裡要清楚地示範解析的兩個動作:要拉線頭尖端穿出珠子洞,才再讓珠子沿線滑下;現在讓孩子試著做,教他一手拿著珠子,一手拿著線頭,觀察他在哪一步驟中仍需要示範教導.

 

5.當珠子串成, 請讓孩子掛在脖上, 稱讚它的美麗, 或父母自己戴上, 當著孩子面前炫耀它的特殊.

 

6.假如孩子仍有困難自己穿珠, 就用硬紙板挖洞, 用不尖銳的鉛筆或原子筆或吸管來教 穿洞的概念.


7. DTT的自閉症教育認知目標,配合職能專業的項目,要教導穿過(through)的標識。例如,穿珠子延伸至穿過隧道、山洞、袖口。




我認識自閉症因我有一個自閉兒,願分享Autism in Chinese,翻譯最新自閉症資訊,並見証我兒如何得醫治,把美國現行語言、行為和肢體治療的方法傳教給需要的自閉兒.
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